Существует три компонента школьной готовности
- Физиологический - физическое созревание организма, его устойчивость к нагрузкам, новому режиму.
- Педагогический - знания, умения и навыки – все, чему научили ребенка.
- Психологический - совокупность особенностей развития и формирования
Таким образом при поступлении ребенка в школу важно определить его общую школьную готовность, поэтому необходимо пройти комплексное обследование у психолога и врача.
Общая школьная готовность
| Физиологическая | Педагогическая | Психологическая |
| врач | педагог | психолог |
Какой из трёх компонентов наиболее важен при определении школьной готовности?
Оказывается, психологическая готовность является той базой, на которой педагог будет формировать знания, умения и навыки, что позволит избежать различных проявлений дезадаптации к школе. Психологическая готовность к обучению создает проблемы не только родителям, врачам, но и самому школьнику.
Основными показателями психологической готовности к обучению являются:
- Зрелость психических процессов (определенный уровень развития восприятия, мышления, внимания, памяти, речи и др.)
- Эмоциональная готовность (наличие у ребенка желания познавать новое, эмоциональная устойчивость, отсутствие импульсивности).
- Наличие волевой регуляции поведения (умение подчиняться требованиям).
- Сформированность навыков общения (умение адаптировться в коллективе сверстников, строить новые взаимоотношения).